Schoolhond

Wij hebben sinds de Herfstvakantie van 2024 een schoolhond op De Werft. Zijn naam is Dex. Hij komt een paar dagen per week naar school en verblijft dan in de kamer van onze directeur.

Uit praktijkvoorbeelden en studies blijkt dat een schoolhond op vele manieren hulp en ondersteuning kan bieden aan de leerlingen.

Deels vanuit deze bevindingen en deels vanuit persoonlijke interesse heeft onze directeur zich verdiept in de mogelijkheden van het inzetten van een schoolhond op De Werft. In overleg met het team en het College van Bestuur is zij tot het besluit gekomen zelf een hond aan te schaffen en te proberen deze ook in te zetten op school. Dit traject wordt begeleid en ondersteund door het team van Kids4ward. Vanuit hun expertise zullen zij ons als school begeleiden om het inzetten van de schoolhond goed te laten verlopen.

Het team van Kids4ward heeft aan het team een teamsessie gegeven en voorlichtingslessen in alle klassen. En er is voor belangstellenden een informatieavond georganiseerd.

Onze o zo stoere, maar reuze schattige Dex is als 9 weken oude pup bij ons op school gekomen. In eerste instantie zal hij moeten wennen aan (school)geluiden en leerlingen. Geleidelijk aan zal de training en het inzetten met en voor leerlingen vergroot worden. Het is afhankelijk van Dex hoe snel hij de aangeleerde dingen oppakt en kunnen worden toegepast. De verwachting is dat hij vanaf ca. 1,5 jaar ingezet kan worden.

Dex is een Australian Bernedoodle. Dit ras heeft een hypoallergene vacht en is hierdoor geschikt om met leerlingen te werken, ook als er sprake is van allergieën.

Mocht u vragen of opmerkingen hebben dan kunt u contact met onze directeur Karen Stoopen.

Groepsarrangement 

Visie

Vanuit de Wet Passend Onderwijs (Rijksoverheid, 2014) streeft het RSV Breda EO ernaar dat (bijna) alle leerlingen, ook wanneer er sprake is van een zware ondersteuningsbehoefte, dichtbijhuis het onderwijs krijgen dat ze nodig hebben (Wet passend onderwijs, 2014).

KBS De Werft is een reguliere basisschool met een breed zorgprofiel. De ondersteuningsbehoefte van onze leerlingen wordt in eerste instantie binnen de eigen groep opgevangen. Vanuit ons motto ‘Ik ben, omdat wij zijn’ hebben wij de behoefte gevoeld om onze visie op inclusief onderwijs expliciet te maken, zodat deze richting geeft aan ons handelen. Inclusief onderwijs betekent binnen INOS dat elke basisschool aantoonbaar alle mogelijkheden benut om het onderwijs kwalitatief en flexibel te organiseren, zodat leerlingen dichtbij huis onderwijs krijgen. Dit doen we in samenwerking met het gezin, andere scholen, en de partners rondom het kind en gezin in de wijk. We streven hierbij zowel naar integratie als inclusie. Differentiatie, flexibele groepen en passende ondersteuning zijn altijd aanwezig waar dat nodig is. Het welbevinden van kinderen staat voor ons centraal. We geloven dat we dit positief kunnen beïnvloeden door ieder kind deel te laten uitmaken van de groep, het kind te accepteren en te waarderen om wie hij is en wat hij kan.

Het primaire doel is ervoor te zorgen dat alle kinderen die op de school aanwezig zijn, samen kunnen opgroeien en, indien nodig, op tijd de juiste ondersteuning binnen de schoolmuren ontvangen. De samenwerking tussen onderwijsprofessionals, kinderopvang en externe partners moet ervoor zorgen dat er, door ieders specifieke inbreng, gezamenlijke aanpakken voor de specifieke ondersteuningsbehoeften van de kinderen worden ontwikkeld. Het uiteindelijke doel is een op maat gemaakte aanpak voor elk kind. Alleen als dit echt niet mogelijk is, volgt een gerichte doorverwijzing naar passend zorgaanbod (thuis nabij, tenzij…).

In de Onderstebovenklas dragen wij bij aan het bieden van onderwijs zo thuisnabij mogelijk voor de leerlingen van de werkeenheid Noord-West. De Onderstebovenklas is bedoeld voor leerlingen met een arrangement vanuit het samenwerkingsverband. Wij benutten alle mogelijkheden om het onderwijs kwalitatief en flexibel te organiseren, zodat leerlingen dichtbij huis onderwijs ontvangen.

Voor welke leerlingen

De Onderstebovenklas is bedoeld voor leerlingen van groep 1 t/m 8 met (ernstige) sociaal-emotionele- en/of werkhoudingsproblemen. Er zijn 8 plaatsen beschikbaar. Op dit moment zijn alle plaatsen bezet, waardoor wij geen nieuwe aanmeldingen in behandeling kunnen nemen. 

Leerlingen die in aanmerking komen, vertonen één of meer van de volgende belemmerende factoren:

  • Externaliserend gedrag (agressief/overactief/grensverkennend)
  • Internaliserend gedrag (sociaal teruggetrokken/angstig/depressief)
  • (Ernstige) werkhoudingsproblemen
  • (Ernstige) faalangst
  • (Ernstige) concentratie- of motivatieproblemen

Grenzen aan de ondersteuning

De Onderstebovenklas is geen lichte ondersteuning. De Onderstebovenklas is niet voor leerlingen die instromen zonder het volledig doorlopen van de toeleiding procedure. 

Wij zijn handelingsverlegen wanneer het kind structureel een onevenredig groot beroep doet op de faciliteiten van de school, waarbij die faciliteiten (vrijwel) geen leereffect hebben. Wij kunnen niet voorzien in de ondersteuningsbehoefte van het kind zelf, wanneer de veiligheid van de andere kinderen of het personeel niet kan worden gewaarborgd. Hieronder valt ook het structureel niet opvolgen van de aanwijzingen van het personeel. Structurele één op één begeleiding kunnen wij niet bieden.

Expeditie INOS

Met de eisen die INOS aan MHB-onderwijs stelt streven we ernaar om elke leerling binnen de eigen schoolomgeving een passend aanbod te bieden. In geval van een zwaardere ondersteuningsvraag kan een beroep worden gedaan op het aanvullende programma Expeditie INOS. 

Programma  Het programma Expeditie INOS is exclusief beschikbaar voor MHB-leerlingen met een aanvullende ondersteuningsvraag. Dit aanvullende aanbod stelt MHB-leerlingen in staat om een klassikaal, maar tegelijkertijd ook op maat gemaakt leertraject te volgen in een omgeving waar ze zich begrepen voelen en de sociale en emotionele ondersteuning krijgen die essentieel is voor hun welzijn. Het is een plek waar deze leerlingen, in aanvulling op de extra ondersteuning op school, de gespecialiseerde begeleiding en onderwijskansen krijgen die ze nodig hebben om optimaal te groeien en te leren. 

Contact Heeft u een vraag over Expeditie INOS of het MHB-aanbod binnen INOS? Neem dan contact op met de leerkracht, intern begeleider of de leiding van de school van uw kind. 

Gezellige optochten Werftknetters

Met onze carnavalsgroep C.V. De Werftknetters hebben we op zaterdag 10 februari en dinsdag 13 februari supermooie prijzen behaald met ons Afval Recycle station.

Daarmee hebben we in onze eigen wijk op zaterdag meegelopen in het verrassend zonnige Giegeldonk. We behaalden bij de scholen de eerste prijs voor groepen 5 t/m 8, de 2e prijs voor groepen 1 t/m 4 en de wisselbeker voor het best uitbeelden van het thema!

Op dinsdag hebben we meegelopen met de Brakkensliert in de binnenstad van Breda en behaalden we de 1e prijs bij de grote groepen!

Wij zijn vanzelfsprekend supertrots op alle enthousiaste kinderen en ouders, die er beide dagen echt een topfeestje van hebben gemaakt! We hebben in sneltreinvaart ( we zijn immers pas op 9 januari gestart met het knutselen en bouwen) echt ontzettend leuke creaties gemaakt, welke door de jury werden beloond met deze mooie prijzen.

Iedereen die hieraan heeft bijgedragen….ontzettend bedankt!!! Met een speciale dank aan onze reuze gezellige en enthousiaste werkgroep! Wij zijn de komende dagen nog wel even in de wolken!

Met de leutige groeten namens alle supertrotse Werftknetters!

Klik op deze link voor een artikel in het Haagse Beemden Nieuws

Ouder en jeugd steunpunt RSV Breda

Voor passend onderwijs is een goede samenwerking tussen leerling, ouder(s) en school heel belangrijk. Het helpt jou als ouder en/of leerling als je duidelijke informatie hebt en weet bij wie je terecht kunt met vragen. Het ouder- en jeugdsteunpunt helpt jou daarbij. Op deze website vind je vragen en antwoorden over passend onderwijs en handige links.

Klik op deze link

Leesplezier voor leerlingen die moeite hebben met lezen!

Leesplezier voor leerlingen die moeite hebben met lezen!

Lezen is leuk en belangrijk. Voor kinderen die moeite hebben met lezen, bijvoorbeeld door dyslexie, TOS, ADHD, een fysieke of visuele beperking, kan het ook moeilijk zijn. Wij helpen deze kinderen graag! Hoe? Met de jeugdcollectie van Passend Lezen. Deze collectie bevat boeken, kranten en tijdschriften in verschillende leesvormen zoals audio, braille en grootletter. Voor de jeugd is er een speciale collectie beschikbaar met ruim 15.000 gesproken boeken, 3.700 brailleboeken en meer dan 20 jeugdtijdschriften.

Superboek.nl

De jeugdcollectie van Passend Lezen is te vinden via superboek.nl. Hier staan ook de actuele en populaire titels van dit moment, gerangschikt op leeftijd. Van Jip en Janneke, Mees Kees tot aan Dummie de Mummie, Divergent, Julius Zebra en Kidsweek. Luisteren naar boeken gaat gemakkelijk via de gratis app ‘Passend Lezen’ (voor iOS en Android) of de website. Zo wordt het voor deze leerlingen makkelijker en leuker om te lezen.

Gratis lid tot 18 jaar

Het lidmaatschap bij Passend Lezen is gratis voor kinderen met een leesbeperking tot 18 jaar! Bij inschrijving is de toestemming van ouders/verzorgers nodig.

Voordelen van superboek.nl:

  • Meer dan 15.000 gesproken boeken
  • Gerangschikt op leeftijd
  • Streamen of downloaden via de site of app ‘Passend Lezen’, dus luisteren waar en wanneer je wil
  • Gratis voor iedereen tot 18 jaar met een leesbeperking, zoals dyslexie, TOS, slechtziendheid of ADHD.

Jeugdambassadeurs

Wat lezen andere jeugdige klanten en hoe ervaren zij Passend Lezen? Maak kennis met onze jeugdambassadeurs. Laat je inspireren door hun persoonlijke verhalen en ontdek al hun (lees)tips! Lees het op www.passendlezen.nl/ambassadeurs

Inschrijven of meer weten? Ga naar superboek.nl

Brabants Verkeers veiligheids label (BVL)

Kinderen zijn een kwetsbare groep in het verkeer. Elk jaar zijn in Nederland honderden kinderen betrokken bij verkeersongevallen. Zij moeten daarom leren veilig aan het verkeer deel te nemen. Om verkeerseducatie op scholen te stimuleren en een hoge kwaliteit te waarborgen, is er een keurmerk in het leven geroepen: het Brabants VerkeersveiligheidsLabel (BVL).

Onze school heeft dit BVL-keurlabel. Met dit label tonen wij aan dat wij ons inzetten voor verkeerseducatie en -veiligheid rond de school. Het Label is hét bewijs dat verkeersveiligheid structureel deel uitmaakt van het schoolbeleid. De leerlingen krijgen verkeerslessen en er zijn verkeersprojecten met praktische oefeningen. Verder is er aandacht voor de schoolomgeving en de wegen naar school.

Met vragen omtrent de verkeersveiligheid kunt u terecht bij de verkeerscommissie. De commissie is bereikbaar via: kbsdewerft_info@inos.nl

Getal van de Week: 3

In de kleuterklas wordt er op veel verschillende manieren aandacht besteed aan letters en cijfers. Vooral betekenis hieraan geven is erg waardevol. In klas 12 C kwamen ze toevallig het cijfer 3 tegen. De kinderen zijn gaan zoeken waar ze er 3 van konden vinden. Best goed gelukt!

Kerstkoor in Actie

Groep 3 heeft zichzelf als Kerstkoor geknutseld. Je hoort de engelen gewoon zingen.
Fijne Kerstdagen iedereen!